Journal Guidelines

1. संपादकीय नीति:

केवल मौलिक शोध या नवीन कार्य पर आधारित मूल तथा अप्रकाशित पांडुलिपियाँ ही भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका में विचारार्थ प्रस्तुत की जाती हैं।

• लेखक यह सुनिश्चित करे कि उनके लेख मौलिक तथा यह पांडुलिपि कहीं अन्यत्र प्रस्तुत या प्रकाशित नहीं हुई है।
• उन्हें अन्य लेखकों के अधिकारों का सम्मान करते हुए, किसी भी प्रकार के कॉपीराइट का उल्लंघन नहीं करना चाहिए। विद्वानों के स्रोतों से लिए गए संदर्भों को उचित रूप से उद्धृत किया जाना चाहिए।
• यदि कोई पांडुलिपि किसी परियोजना या असाइनमेंट पर आधारित है, तो लेखकों को उचित उद्धरण शामिल करने होंगे तथा संबंधित विभागों तथा संस्थानों से अनुमति प्राप्त करनी होगी। यह तृतीय-पक्ष के अधिकारों के उल्लंघन को रोकने के लिए आवश्यक है।
• लेखकों को प्रमाण-पत्र के साथ एक समानता रिपोर्ट प्रस्तुत करनी होगी, जो व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले साहित्यिक चोरी सॉफ़्टवेयर से उत्पन्न प्रस्तुत शोध पत्र की मौलिकता की पुष्टि करती हो।
• पत्रिकाओं के लिए पांडुलिपियों का चयन, नीति में उल्लिखित कठोर दोहरी सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया का पालन किया जाता है, ताकि प्रकाशन की गुणवत्ता बनाए रखी जा सके।
• लेखकों द्वारा व्यक्त किए गए विचार उनके अपने हैं तथा आवश्यक रूप से एनसीईआरटी (NCERT) की नीतियों या अकादमिक संपादक के विचारों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं।
• पारदर्शिता के लिए तथा शोध-पत्र/लेख प्रस्तुत करने वाले लेखक के शैक्षणिक हित को ध्यान में रखते हुए, यह अनिवार्य है कि प्रस्तुत शोध-पत्र/लेख पर निर्णय यथाशीघ्र लिया जाता है।

2. समीक्षा नीति

भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका प्रस्तुत पांडुलिपियों के मूल्यांकन के लिए एक कठोर दोहरी सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया का पालन करती है। प्रारंभिक चरण में लेखों/शोध पत्रों की विभागीय स्तर पर विषय विशेषज्ञों द्वारा समीक्षा कर संबन्धित लेखकों को सुधार हेतु सुझाव दिए जाते हैं। फिर लेखकों द्वारा प्राप्त संशोधित चयनित पांडुलिपियों का समीक्षात्मक अवलोकन किया जाता है। जिसमें दो समीक्षकों द्वारा प्रत्येक पांडुलिपि की गहनता से समीक्षा की जाती है। बराबरी की स्थिति में (एक सकारात्मक तथा एक नकारात्मक समीक्षा) शोध पत्र को एक तीसरे समीक्षक के पास भेजा जाता है, जो शैक्षणिक योग्यता में तुलनात्मक रूप से वरिष्ठ होता है। तीसरे समीक्षक की टिप्पणियाँ शोध पत्र को स्वीकार या अस्वीकार करने के निर्णय का आधार होंगी। समीक्षकों की टिप्पणियाँ तथा सुझाव लेखकों को आगे की कार्रवाई के लिए भेजे जाते हैं। लेखक/लेखकों द्वारा संशोधित पांडुलिपि का अंतिम संस्करण, जिसमें समीक्षकों के सुझाव शामिल किए जाते हैं, भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका में प्रकाशन के लिए स्वीकृत माना जाता है।

3. प्रकाशन नैतिकता

एनसीईआरटी पत्रिकाएँ यूजीसी तथा शिक्षा मंत्रालय (एमओई) द्वारा निर्धारित प्रकाशन तथा नैतिक मानकों का पालन करती हैं और इस प्रकार शैक्षणिक ईमानदारी का सम्मान करती हैं एवं शोध की गुणवत्ता बनाए रखती हैं। जब पांडुलिपि शोध गतिविधियों में ऐसे पेशेवर जुड़ाव के आधार पर तैयार की जाती है, तो वित्तपोषण एजेंसियों के साथ-साथ मूल संगठन को भी धन्यवाद देना अनिवार्य है। इसलिए, भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका में विचार के लिए प्रस्तुत पांडुलिपियाँ प्रामाणिक, अप्रकाशित तथा मूल शोध या नवीन कार्य पर आधारित होनी चाहिए। पत्रिका नैतिक प्रथाओं को बढ़ावा देने तथा शैक्षणिक प्रकाशनों में उच्च मानकों का समर्थन करने के लिए प्रकाशन नैतिकता समिति (सीओपीई) द्वारा तैयार किए गए शोध नैतिकता दिशानिर्देशों का भी पालन करती है। भारतीय आधुनिक शिक्षा  पत्रिका में पांडुलिपियाँ भेजने से पहले, लेखकों को सीओपीई दिशानिर्देशों को पढ़ने तथा उनका पालन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जो इस लिंक पर उपलब्ध है: 

https://publicationethics.org/getting-started/what-publication-ethics

(प्रकाशन नैतिकता क्या है? | सीओपीई: प्रकाशन नैतिकता समिति।)

4. शिकायत निवारण तंत्र

4.1 शिकायतों का निपटान

एनसीईआरटी जर्नल नीति निम्नलिखित के लिए एक स्पष्ट और पारदर्शी शिकायत निवारण तंत्र स्थापित करने का पालन करती है:

• संपादकीय या सहकर्मी-समीक्षा निर्णयों पर विवाद करने वाले लेखक।
• कदाचार के बारे में चिंता व्यक्त करने वाले समीक्षक।
• प्रकाशित लेखों में नैतिक मुद्दों की रिपोर्ट करने वाले पाठक।

 

4.2 शिकायत प्रक्रिया के चरण

• एडिटोरियल फैसलों के खिलाफ अपील, पेपर्स को हैंडल करने में लंबी देरी जैसे प्रोसेस की नाकामी की शिकायतों और पब्लिकेशन एथिक्स के बारे में शिकायतों पर लागू होता है। शिकायत को सबसे पहले जर्नल के लिए ज़िम्मेदार एडिटर हैंडल करता है। एक निर्दिष्ट ईमेल ncert.dte@gmail.com  के माध्यम से।

5. नैतिकता और दुराचार

5.1 दुराचार के आरोप

पत्रिका निम्नलिखित की जाँच करेगी:

• साहित्यिक चोरी, डेटा निर्माण/मिथ्याकरण।
• अघोषित हितों का टकराव।
• सहकर्मी समीक्षा में हेराफेरी।

5.2 कदाचार पर कार्रवाई

गंभीरता के आधार पर:

• लेख की अस्वीकृति या वापसी।
• लेखक के संस्थान या वित्त पोषण संस्था को सूचना।
• लेखकों को भविष्य में लेख प्रस्तुत करने से प्रतिबंधित करना।

5.3 पारदर्शिता तथा सर्वोत्तम अभ्यास

पत्रिका के कार्य निम्नलिखित हैं:-

• वेबसाइट पर स्पष्ट लेखकत्व और समीक्षा नीतियाँ प्रकाशित करना।
• संपादकीय तथा सलाहकार बोर्ड के सभी संबद्ध सदस्यों की सूची देना
• लेखकों तथा समीक्षकों के लिए नैतिक दिशानिर्देश प्रदान करना।
• बदलते मानकों को प्रतिबिंबित करने के लिए अपनी नीतियों की नियमित समीक्षा और अद्यतन करना।

6. एआई जनित सामग्री नीति

एनसीईआरटी पत्रिकाएँ एआई-जनित सामग्री के उपयोग संबंधी सख्त नैतिक दिशानिर्देशों का पालन करती हैं। लेखकों को स्पष्ट रूप से बताना होगा कि क्या पांडुलिपि तैयार करने के किसी भी चरण में एआई-सहायता प्राप्त उपकरणों का उपयोग किया गया था। संपादकीय बोर्ड किसी भी प्रस्तुति को अस्वीकार करने का अधिकार रखता है। यदि एआई-जनित सामग्री ने मौलिकता तथा शोध अखंडता से समझौता किया है। साधारणतः मूल डेटा या संबंधित अवधारणाओं पर आधारित छवियों पर आधारित एआई जनित चार्ट पहले से घोषित किए जा सकते हैं। उचित मानवीय निरीक्षण तथा लेखन सत्यापन के बिना एआई-जनित पाठ वाली पांडुलिपियाँ स्वीकार नहीं की जाएँगी।

7. सुधार, शिकायत तथा वापसी नीति

भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका शैक्षणिक सटीकता, पारदर्शिता तथा अखंडता बनाए रखने के लिए प्रतिबद्ध है। त्रुटियों, नैतिक चिंताओं या विवादों की स्थिति में, सुधार, वापसी या संपादकीय टिप्पणियाँ जैसी उचित सुधारात्मक कार्रवाई तुरंत की जाती है। छोटी-मोटी अशुद्धियों को त्रुटि-सुधार के माध्यम से ठीक किया जाता है, जबकि गंभीर मुद्दों जैसे साहित्यिक चोरी, डेटा निर्माण या कानूनी उल्लंघन के कारण उचित प्रक्रिया तथा लेखक को सूचना देने के बाद लेख वापस लिया जा सकता है। संपादकीय निर्णयों, सहकर्मी समीक्षा या नैतिक आचरण से संबंधित शिकायतें लिखित रूप में प्रस्तुत की जानी चाहिए तथा एक निश्चित समय सीमा के भीतर उनका समाधान किया जाता है। पारदर्शिता सुनिश्चित करने तथा भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका के प्रकाशन की विश्वसनीयता बनाए रखने के लिए सभी कार्रवाइयों को ऑनलाइन रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

 

8. पाठकों की प्रतिक्रिया/सुझाव

भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका के पाठकों का किसी भी त्रुटि, गलत सूचना, विसंगति, अशुद्धि या किसी भी नैतिक या कानूनी चिंता की सूचना देने के लिए स्वागत है। भारतीय आधुनिक शिक्षा पत्रिका के संबंधित संपादकीय बोर्ड पाठकों द्वारा बताई गई त्रुटियों, मिथ्याकरण, गलत प्रस्तुतीकरण, विसंगति या गलत सूचना से संबंधित सुधार जारी करने के लिए जिम्मेदार होंगे। सुधार अगले मुद्रित अंक में प्रकाशित किया जाएगा। हालाँकि, फुटनोट में उल्लिखित सुधारात्मक खंड के साथ डिजिटल संस्करण को अद्यतन किया जाएगा।