एकीकृत अध्यापक शिक्षा कार्यक्रम (आई.टी.ई.पी.) — भारत में अध्यापक शिक्षा का रूपांतरण

Abstract

भारत में शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण बदलाव के रूप में एकीकृत शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम (आई.टी.ई.पी.) को पेश किया गया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, यह कार्यक्रम पारंपरिक शिक्षक प्रशिक्षण मॉडलों से हटकर एकीकृत और बहुविषयक दृष्टिकोण को अपनाता है।

यह शोधपत्र आई.टी.ई.पी. की उत्पत्ति, औचित्य, प्रमुख विशेषताएँ, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के साथ इसका संरेखण, कार्यान्वयन प्रक्रिया, सामने आने वाली चुनौतियाँ और भविष्य की संभावनाओं का समग्र विश्लेषण प्रस्तुत करता है।

यह लेख भारत में शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में हो रहे सुधारों के प्रयासों की जानकारी प्रदान करता है तथा शैक्षिक गुणवत्ता पर इसके संभावित प्रभावों को भी उजागर करता है।

इस लेख के माध्यम से एकीकृत अध्यापक शिक्षा (आई.टी.ई.पी.) पाठ्यक्रम के बारे में विद्यार्थियों और अभिभावकों के मन में उठ रहे प्रश्नों के उत्तर देने की कोशिश की गई है, ताकि इस कोर्स को समझने और तदनुसार अपनाने के लिए निर्णय लेने में सहूलियत हो।