भटनागर रोमिला. “सुनियोजित कार्यक्रम योजना और विश्लेषण द्वारा बुनियादी स्तर के बच्चों में चिंतन कौशल का विकास”. प्राथमिक शिक्षक 48, no. 1 (July 13, 2026): p.5–15. Accessed July 26, 2026. https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5440.