गौतम ड.ड. (2026) “बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान की संप्राप्ति में गतिविधि आधारित अधिगम की उपादेयता”, प्राथमिक शिक्षक, 46(2), pp. p.85–95. Available at: https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5533 (Accessed: 26 July 2026).