गौतम ड. ड. (2026). बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान की संप्राप्ति में गतिविधि आधारित अधिगम की उपादेयता. प्राथमिक शिक्षक, 46(2), p.85-95. https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5533