अग्रवाल शालिनी. समावेशी शिक्षण-अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की भूमिका : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के संदर्भ में. भारतीय आधुनिक शिक्षा, [S. l.], v. 45, n. 1 -2, p. p.77–86, 2026. DOI: 10.64742/k9yebk35. Disponível em: http://ejournals.ncert.gov.in/index.php/bas/article/view/5270. Acesso em: 24 aug. 2026.