त्रिवेदी व. (2026) “क्रॉस-डिसेबिलिटी, प्रारंभिक हस्तक्षेप और विद्यालय तत्परता पाठ्यक्रम रूपरेखा की जागरूकता और कार्यान्वयन”, प्राथमिक शिक्षक, 49(2), pp. p.99–112. Available at: https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5369 (Accessed: 27 July 2026).