गौतम ड. (2025) “प्राथमिक स्तर पर गुणवत्ता शिक्षा हेतु सतत एवं व्यापक मूल्यांकन की सार्थकता”, प्राथमिक शिक्षक, 43(4), pp. p.5–16. Available at: https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/4556 (Accessed: 31 December 2025).