चौधरी कृष्ण चन्द्र; कुमार अरविंद. राष्ट्रीय शिक्षा नीति में ‘परख’ — एक प्रयास का मनोवैज्ञानिक प्रभाव. प्राथमिक शिक्षक, [S. l.], v. 47, n. 3, p. p.60–69, 2026. Disponível em: https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5418. Acesso em: 26 jul. 2026.