त्रिवेदी व. (2026). क्रॉस-डिसेबिलिटी, प्रारंभिक हस्तक्षेप और विद्यालय तत्परता पाठ्यक्रम रूपरेखा की जागरूकता और कार्यान्वयन. प्राथमिक शिक्षक, 49(2), p.99-112. https://ejournals.ncert.gov.in/index.php/pp/article/view/5369