कांडपाल क. (2026). बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान हेतु बुनियादी ढाँचे एवं सामर्थ्य की आवश्यकता. भारतीय आधुनिक शिक्षा, 44(2), p.7-23. https://doi.org/10.64742/k6ybzm10