अग्रवाल श. समावेशी शिक्षण-अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की भूमिका : राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के संदर्भ में. BAS 2026, 45 (1 -2), p.77-86. https://doi.org/10.64742/k9yebk35.